• 英国 申请指南
• 2022-06-23 10:44:38

近些年，为什么越来越多的人放弃双非本科，出国留学，深层原因主要有这些

• 美国 申请指南
• 2022-06-23 10:19:24

美国研究生申请材料准备

• 英国 申请指南
• 2022-06-23 09:55:45

官网、网申系统显示，诺丁汉大学、卡迪夫大学两所学校大部分专业已经开启23Fall申请！虽然两所大学如今已经都告别了QS前百行列，但作为中国留学生非常喜欢申请的学校之一，每年的申请量也是很有保证。

• 新加坡 申请指南
• 2022-06-23 09:33:18

今天立思辰留学小编为大家盘点一下新加坡三所提供艺术设计类专业的优秀艺术院校，对艺术设计感兴趣的同学们千万不要错过～

• 日本 申请指南
• 2022-06-22 15:43:45

2022高考已经结束，最煎熬的就是等待成绩出来的这段时间啦！当然，有的同学在思考自己要报考哪里的学校，也有的同学在计划赴日本留学了～

• 韩国 申请指南
• 2022-06-22 15:39:29

近年来，赴韩留学成为很多学生留学的热门选择。但大部分想赴韩留学的同学，在留学流程方面的意识还是模糊的。

• 澳大利亚 申请指南
• 2022-06-22 09:52:57

根据最新报道，澳大利亚表示，如果没有中国学生的回归，他们将很难在经济上通过自己的努力取得进展。由于咱们对Covid采取零容忍态度，中国学生尚未大量返回澳大利亚，其中许多学生仍在离岸和在线学习。

• 马来西亚 申请指南
• 2022-06-22 09:33:56

马来西亚现在也有很多大学开设一年制的硕士课程，一年制硕士的基本特点是课程设置比较紧凑，学习强度比较大。就读这些课程，学生可以在短短一年内获得受多国认证的硕士文凭。

• 加拿大 申请指南
• 2022-06-22 09:26:47

在留学生的申请专业中，传媒专业一直是申请的热门，占据了不少的比例。然而传媒这个词只是众多媒体专业方向的统称，下设了多个不同的方向。根据这些细分后的方向不同，加拿大大学的传媒课程设置的侧重点也不同。

• 新加坡 申请指南
• 2022-06-22 09:23:33

国际商务是研究国际贸易的学科。专业培养掌握现代经济学和管理学的基本理论，掌握国际商务、跨国经营管理基础理论、业务知识、专业技能，通晓国际商务惯例和国际商务文化，熟悉世界主要国家和地区的经济社会状况，适应经济全球化和区域化发展要求，培养具备跨国经营、管

• 新西兰 申请指南
• 2022-06-21 16:27:08

2022年高考结束，很多家庭计划送孩子到新西兰读本科，小编特地为大家准备了高考后留学新西兰的方案。

• 日本 申请指南
• 2022-06-21 15:33:08

近年，越来越多的家长和学生纷纷瞄准“日本留学”。日本与中国一衣带水的邻国关系，当然在社会文化和生活方式上有一定的共同之处。再加上日本名校众多的优势，因此很多同学选择赴日留学，那么在申请日本留学的时候，要满足什么条件呢？今天我们就来了解下不同的学校，最

• 韩国 申请指南
• 2022-06-21 15:28:07

在进行留学专业的选择的时候，切记不要人云亦云，在做出选择前，至少要弄清楚以下问题。一起来看一看韩国留学择业攻略 选专业前要弄清楚哪些问题？

• 德国 申请指南
• 2022-06-21 14:54:59

近些年，德国因其高含金量的文凭、低廉的留学成本、位居欧洲首位的稳定经济发展，使得它越来越受到留学生的青睐。那么，留学德国有哪些优势专业呢？

• 澳大利亚 申请指南
• 2022-06-21 14:47:51

高中生去澳洲读本科要高考吗？不高考如何去读？什么是预科？什么是Foundation？又什么是Diploma？

• 法国 申请指南
• 2022-06-21 14:20:29

高考要出分了，很多家长或同学开始关注可以上哪些本科院校，录取率有多大。但国内升学竞争太激烈，稍有不慎，就得再战一年。

• 英国 申请指南
• 2022-06-21 14:15:09

初到爱丁堡，学校给我的第一印象就只有一个字，美！

• 英国 申请指南
• 2022-06-21 13:58:52

毕业季在即，面对人生又一转折点，很多同学可能会迷茫，到底毕业之后应该直接出国？还是先工作再出国呢？

• 韩国 申请指南
• 2022-06-21 13:56:12

韩国是全民高等教育的典范国家，有着和西方同样发达的教育体系和著名大学，文凭含金量高，为世界各国所承认。

• 美国 申请指南
• 2022-06-21 13:51:00

对于有名校情结的同学来说，除了申请英港澳以外，美国一直都是热门国家之一。对于美国院校的申请来说，“提前规划”这四个字已经说累了，机会永远是留给早已有准备的人。