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澳世敦学院是一家建立于1996年的高等院校,致力于培养高科技工程科人才以及项目管理精英。学校成功的办学历史源于办学初期对社会各界的承诺。
澳世敦学院是一家建立于1996年的高等院校,致力于培养高科技工程科人才以及项目管理精英。学校成功的办学历史源于办学初期对社会各界的承诺。
澳世敦学院是一家建立于1996年的高等院校,致力于培养高科技工程科人才以及项目管理精英。学校成功的办学历史源于办学初期对社会各界的承诺。
自1996,澳斯顿已在商业领域的课程,资讯科技及工程。有了一个明确的对创新的倾向,学院的课程往往合并艺术与科学–生产辉煌的毕业生年复一年。
自1996,澳斯顿已在商业领域的课程,资讯科技及工程。有了一个明确的对创新的倾向,学院的课程往往合并艺术与科学–生产辉煌的毕业生年复一年。
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新加坡私立大学对学生高考分数一般不做要求,所以在国内由于种种原因成绩一般的学生都可以在新加坡找到适合自己的学习方式和升学途径。
新加坡私立大学对学生高考分数一般不做要求,所以在国内由于种种原因成绩一般的学生都可以在新加坡找到适合自己的学习方式和升学途径。
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澳斯顿学院是一家建立于1996年的高等院校,致力于培养高科技工程科人才以及项目管理精英。我们成功的办学历史源于办学初期对社会各界的承诺。每年有400多名当地毕业生以及来自世界各地的5000名毕业生从我校走出,我们实现对社会的承诺,也将会在教育方面未来更上一层楼。
该课程旨在培样对组织和项目建设所需要的管理职务的理解
本课程主要实践活动学习教育如使用案例研究, 圆桌辩论, 小组研究等提高学生对項目管理的知识和丶实验作业的专业能力,有效应用毕业生将有能力展现一下学习成果;
这门课程是寻求领导地位的学生在建筑和财产领域的基本资格,课程完成后,学生将具备广泛的建筑项目管理技能,学生将具有该行业所需的技术,以及在更广泛的背景下看到他们的所需的的知识,并与其他建筑环境专业人员一起工作。
主要的教学目标是确保学生有着全面的工程学知识的同时,也拥有机电一体化系统的职业认知。所以,这门课程将会授予学生:
电子通讯是现如今最大发展最快的产业,这门课程主要教学目标为,让所有毕业生能有全面对于工程学的理解,以及专注于电子通讯的专业知识。拥有本专业的毕业证书意味着学士能够具备相对的专业知识,成为职业称职的工程师。
该课程为培养学士班学生的专业能力,让毕业生成为一名专业工程师所具有良好的分析能力. 其必修学分包括机械工程和电子工程的模块,电子和软件工程(例如嵌入式系统, 动态和控制, 系统集成). 机电一体化是一门多学科与培养学生多向度能力的实验课程并以提供现代工程师所需要
该课程涵盖了电气与电子工程一般领域的基本知识和原则确保毕业生掌握了成为该领域工程师所具备的技能及知识以应对在广阔的电气与电子专业工程中的挑战。
商务管理专业是隶属商科的一个专业,为了给学生提供更加广泛的商科知识,以便适应当地,国内以及国际的市场。
这个专业是为想要在工程管理领域有所建树的学生设立的,在课程完成后,学生会有对建筑工程学方面重点的概念,理论有更加深刻的理解。
电机技术工程大专培育学生对工程行业的专业知识和技能。 学生将学习有关电机工程行业所需的基本知识与体会相关工程范畴的最新发展和成就。
澳斯顿学院是一家建立于1996年的高等院校,致力于培养高科技工程科人才以及项目管理精英。我们成功的办学历史源于办学初期对社会各界的承诺。每年有400多名当地毕业生以及来自世界各地的5000名毕业生从我校走出,我们实现对社会的承诺,也将会在教育方面未来更上一层楼。
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自1996,澳斯顿已在商业领域的课程,资讯科技及工程。有了一个明确的对创新的倾向,学院的课程往往合并艺术与科学–生产辉煌的毕业生年复一年。
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澳斯顿是一家领先的私人教育机构,为学生提供另一种途径来实现他们的教育和职业成功。