• 澳大利亚 硕士
• 2023-05-30 17:26:11

张同学，江南大学北美学院国际经济与贸易专业毕业，GPA3.2，成功录取澳洲国立大学市场营销管理硕士。

• 澳大利亚 硕士
• 2023-05-19 17:32:48

L同学，谢菲尔德大学国际商务专业，在立思辰留学助力下免语言成功申请澳洲国立大学国际管理硕士。

• 澳大利亚 硕士
• 2023-05-10 17:54:49

岳同学，中原工学院播音与主持艺术专业毕业，成功申请莫纳什大学传播与媒体研究硕士Master of Communications andMedia Studies。

• 澳大利亚 硕士
• 2023-05-10 17:21:55

余同学，郑州大学经济学专业，成功申请澳洲国立大学金融学硕士（Master of Finance）。

• 澳大利亚 硕士
• 2023-05-05 16:51:41

G同学，武汉工程大学会计专业，均分88，托福96，成功录取2023OS世界大学排名41的悉尼大学职业会计与商务硕士录取。

• 澳大利亚 硕士
• 2023-03-23 16:40:00

找准自己的职业目标，弥补自己背景的不足，有针对性的进行选择就读的专业和学校。

• 澳大利亚 成功案例
• 2023-03-01 16:20:32

学生是国内双非院校，均分很不错，但是本科院校比较差，申请前很没有信心，父母对学生期待很高，导致学生自己压力很大，申请过程中一直耐心疏导学生的情趣，帮学生打气，学生一直没有学雅思的动力，很害怕自己申请不到好学校，没法和父母交差，但是最终还是拿到澳洲八大

• 澳大利亚 成功案例
• 2023-03-01 16:19:15

学生是美国本科伊利诺伊大学香槟分校的学生，GPA偏低，只有3.03，申请时很害怕自己拿不到太好排名的大学的录取，所有申请了很多国家和地区，包括美国，香港，新加坡，澳洲，目前已经拿到美国乔治城大学，波士顿大学，杜兰大学，澳洲悉尼大学，新加坡南洋理工大学的录取。

• 澳大利亚 成功案例
• 2023-03-01 16:18:42

学生是国内某211院校学生，想考虑硕士之后留在国外工作，所以帮学生规划了加拿大和澳洲的硕士，这两个国家毕业之后留下来工作的政策对国际生比较友好，学生非常配合，只是在托福考试上有一点困难，帮学生规划了相关的课程，最终学生拿到了108的托福成绩，为了申请的成功

• 澳大利亚 成功案例
• 2023-02-23 14:02:45

学生是本科在读学生，国内的双非院校，成绩在84分，英语教育专业，最初学生咨询是希望选择西交利物浦，宁波诺丁汉，温州肯恩这一类的国内的独立校，经过充分沟通，我们在定方案的时候也是毫无保留的希望能帮学生争取到更好排名的学校，根据学生的背景，申请经验，以及国

• 澳大利亚 本科
• 2023-01-04 16:22:45

X同学就读于一所国际高中，受家里人的影响，学生对传媒专业有着比较浓厚的兴趣，希望未来本科可以申请到传媒专业比较好的大学。

• 澳大利亚 硕士
• 2023-01-04 16:03:12

L同学是国内一所普通本科院校在读的学生，在大二的时候就有读研的考虑。

• 澳大利亚 本科
• 2023-01-03 17:21:23

H同学是国内一所国际学校的在读学生，在高二上学期结束的寒假就联系上了黄老师规划留学申请的事宜~

• 澳大利亚 硕士
• 2023-01-03 17:06:49

小Z同学是成都某211院校大四在读的学生，本科专业是产品设计，硕士阶段想继续设计类课程的学习。

• 澳大利亚 硕士
• 2023-01-03 16:53:43

L同学在大专毕业之后，尝试着找过一段时间工作，由于工作不是很理想，选择了在国内专升本，由于自考本科含金量有限，未来找工作依然无法达到学生的预期，于是经过身边朋友推荐找到黄老师咨询出国留学的事宜。

• 澳大利亚 硕士
• 2022-12-14 15:24:32

Z同学是国内某211院校产品设计专业的学生，主要是考虑去英国继续升硕士，同步用澳洲作为备选。

• 澳大利亚 硕士
• 2022-12-14 15:16:04

T同学是四川一所双非院校环境设计（景观规划与设计）专业的学生，来咨询的时候明确表示硕士阶段想继续学景观或者城规专业。

• 澳大利亚 硕士
• 2022-12-13 15:51:30

T同学本科学习的是计算机专业，毕业后工作了两个多月觉得自己所学在计算机行业不太够用，想要深造多学一些知识，所以就想出国读相关的硕士课程。

• 澳大利亚 本科
• 2022-12-13 15:42:44

F同学是宜昌某国际学校A-level课程的学生，毕业成绩是A*BB。

• 澳大利亚 本科
• 2022-12-12 15:58:31

Y同学第一次咨询的时间是在高三第二学期，学生高中在校成绩非常优秀，对高考很有信心。