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马同学的本科专业是声乐,但是她并不是特别喜欢这个专业,也不想职业发展往音乐方面,同时在本科期间修了一些商科金融专业的课程。
学生河南农业大学,物联网专业,大三,无雅思,同时在准备国内考研,担心考研成绩不好,所以想着做个双保险,就选择了留学咨询,咨询后发现国外的研究生自己申请也很有把握,所以在英联邦国家作为申请目标国,在老师的合理规划下递交了英国的研究生申请,最终获得英国卡
学生的背景院校一般,是双非 学校,但大学阶段开始以来,学生非常努力学习,均分保持在88-89以上,最终拿到了QS20的爱丁堡大学的offer,拿到offer后还是保持一丝不苟的学习态度,想争取申请到奖学金。
学生在国内一师范大学读教育专业,想要寻求更好的教育环境,申请英国伦敦的UCL伦敦大学学院。准备过程中,建议学生做了一段实习,国内知名早教公司,取得了实习证书,也取得了一些工作经验,实习给与学生在对专业更多的了解,并更加坚定了学生对幼儿教育事业的追求。另外
ZHANG同学本科就读于河南城建学院,学的是房地产开发与管理。她在大三的时候有了想到海外读研究生的想法,学生来到我们这里,与我们聊了她的学历背景和在校获得的奖励以及实习经历,我们根据她的背景给她推荐了比较适合她的方案,很快我们就确定下来了专业以及选校方案,
学生公众号找到了我们,由于时间也比较着急,觉得我们也很有经验,咨询后一周就确定我们帮他做留学申请;学生学习经历比较波折,在国内读完大一后转学去香港读书的。
妹妹是从很久大二就有考虑要留学,但是一直没有确定下来,直到实习的时候遇到很多的单位直接看都不看她的简历,就抽出来说这个本科院校我们不接受。又或者遇到很多企业要求本科以上,所以下定决心一定要读研究生,一气呵成的读完,不想gap一年,也不想再因为疫情观望。
学生去年年找了别家机构申请了英国LSE、UCL、爱丁堡大学、曼彻斯特大学四所大学的教育和心理学相关专业,没有拿到一个录取。今年在朋友的推荐下找到我来帮她进行二次申请,仍是希望拿到这四所学校的录取。
X同学找到我咨询是2020年8月份,9月即将开始大四学习,本科专业是音乐创作,觉得本专业在未来国内的发展还是存在一定的局限,同时想借助国外研究生提升一下学历。学生在国内就读的是一所专业院校,但是学生的成绩非常高,特别是专业能力表现突出。经过沟通了解到学生,在
接到这个咨询时,学生正在迈入大三这个分水岭,也犹豫着是准备国内考研?还是出国留学?在经过一番考虑之后,首选目的地是英国的金融&经济专业。我开始先帮学生和家长分析了国际经济与贸易专业的学科内容,以及从课程设置和成绩单的构成上申请国外研究生的优势和劣势
P同学是一名国际高中在读的学生,找到黄老师的时候是高二在读,由于对申请的各项细节不是很清楚,同时也没有明确的申请目标,所以家长希望黄老师可以指导孩子的整个申请。
A同学目前就读于国内一所国际高中,平时成绩也不错。因为家里父母职业的关系,所以希望孩子也可以继续在建筑行业发展,对于未来申请的专业方向是非常明确的~
在标化的成绩方面,王同学找到我们立思辰时候已经有了雅思成绩,但是成绩已经过期了,所以在我们的建议下又重新参加了次雅思考试,最后拿到了7.5的好成绩。虽然L同学的GRE成绩并未达到学校的要求成绩,但我们仔细分析了L同学的申请背景和学校要求,精准进行定位,最终还
本案中的朴同学,因为在国外读大一,沟通时间比较受限制,申请初期学生自身条件受到比较大限制,所以初期选择一所想多普通的院校就读,并且在就读的大一期间,学生通过自己的努力,顺利再次考出了相对满意的SAT跟托福分数,同时也保持了较高的大学GPA分数
在整个申请过程中,学生和家长都对申请和自己有充分的认识,在选校和文书方面也表现出积极的态度。在俄亥俄州立早申请结果出来后,得知很多比自己分数高的同学被拒而自己拿到Offer时,学生和家长都表示很开心,之后又拿到了排名更高的宾州州立2+2项目的录取- 学生的最终
分析 L同学的劣势, 托福 84分,迟迟刷不出来更有竞争力的成绩 。但是申请嘛,是一个勇于尝试和理性接受结合的过程。软性方面 L同学还是很优秀,申请准备时间较充分。另外学生在准备材料和文书素材,以及在网申反馈中高度配合,在11月底学校基本就提交完了。文案老师积极
学生最后选择的是普瑞特艺术学院,首先学校是给了奖学金,然后学生自己也非常喜欢这所学校的地理位置,他是在纽约布鲁克林区,虽然不是处于闹市但是在纽约里,而且艺术氛围也特别好
在经过深入了解以后学生的兴趣专业是艺术方向,经过我们团队的规划和商量以后,首先是对Zhong同学进行整体背景进行梳理,结合学生爸爸是建筑行业的工作情况,再结合Zhong同学参加了一些和艺术相关的比赛,最后我们给学生确定了申请艺术方向的视觉艺术专业。
对于小留学生来说,初到一个国家最需要得到的是熟悉感和安全感,所以能和小W再次成为同学,可以缓解他很大的精神压力。赵同学因为语言能力较弱,10年级下学期就可以作为他语言的适应期,之后开始全力以赴GPA及标准化考试,为申请美本做充足的准备,最终申请到名校读本科