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学生申请较早,准备比较充分,但是申请结果等待了很久,再加上疫情原因,学生都开始考虑可能要GAP一年或者是转别的国家,5月终于获得澳门科技大学录取
L同学虽然本科就读于国内双非类院校,但胜在学习成绩优异、英文综合能力突出。学生来咨询的时间较晚,期间对比了很多其他机构,最终被顾问的专业度折服,选择签约。
生本科就读于国内双非院校,参加了当年的考研,但是成绩不理想。所以学生把目光放到了澳门,学生和家长初次咨询的时候因为也有朋友办理了英国留学,但是家人考虑到一个是女孩子一个是费用距离等情况,把目光锁定在了澳门。
学生国内末流二本法学专业,对本科专业不感冒,想转成管理专业,本来均分也不高,走预科项目。申请预科也相对简单。
学生难点:1.已经大专在读了,如果申请英国,就要放弃国内,脱产学英语,所以迟迟难以下定决心是否放弃国内;2.法律专业对本预的雅思要求较高,学生没有信心。
C同学原本预计是考虑美国留学,从大二开始起就一直在为美国申请做一系列准备,比如托福的学习、备考,以及相应的背景提升规划。但因为国外局势和疫情影响,最终决定同时考虑英国申请,进行英国美国留学混合申请,为自己留学成功多提供几种可能性。于是在我们同步开始了英
甄同学从小就对历史有着浓厚的兴趣,从初中开始一直是班里的历史课代表,课余时间经常去图书馆跟博物馆看书或者是追寻历史的足迹。
小郑同学在国内读完高二后选择去了加拿大读最后一年高中,从而拿着加拿大高中毕业生的身份去申请加拿大的大学,无疑这让她的录取几率增加不少。
S同学一开始准备的国内研究生考试,在预测到考研结果并未达到预期时,临时决定申请英国留学,由于孩子的大学成绩不到80分,以及家长不想让孩子在英国的学习太难,最终我们给孩子定位了阿伯丁大学获得CFA一级认证的金融专业进行申请,在确定申请后,家长远程与我们签定合
刘同学的均分和院校背景都不占优势,但是刘同学非常希望能去世界排名比较靠前的大学就读研究生,经过我们综合评估,也和学生进行了比较长时间的沟通,最终决定申请相对冷门的专业,以获取排名靠前大学的录取,而学生也顺利获得了谢菲尔德大学(世界排名78)的录取
林同学家长高一时候找我们初步开始咨询留学,因为孩子在国际高中就读,家长目标明确,准备让孩子冲刺海外名校读本科,学校自己的升学项目等情况局限性大,所以家长希望通过我们了解更全面详细的升学方案及信息。
多伦多大学,打败英国国王学院和日本东京大学,计算机专业历史悠久设备先进,现在有11个研究的领域,本科,硕士和博士阶段。
H同学的情况比较曲折,因为去年疫情的影响学生一个人在国外比较害怕不敢出门所以在语言学校毕业后就没选择进入正课学习,一直在家自我隔离这样就导致学生的签证过期了没来得急及时续签。
W同学找我们办理比较晚,办理周期很紧张,同时学生的背景比较一般。因此我们只能抓紧时间帮助学生整理还没有截止申请的学校,同时依次评估学生的背景,帮助学生选择出最佳的申请方案。文书环节也加紧和制作节奏,文案团队的老师现场和学生进行头脑风暴,并在一周内制作出
学生很早就开始萌生留学的想法,所以一直很在意自己的均分,大学期间有很多段学校实习经历和一篇论文,对自己未来的职业规划非常明确。根据学生的基本情况和要求快速给出了定校方案,学生配合度非常高,最后拿到了曼大的offer。
L同学本科在澳洲完成,而且也在国内找到了一份满意的工作,薪资待遇不错。但是因为国内的工作时间长度和强度,都让人感到比较疲惫,所以L同学有在考虑是不是可以去再次提升一下学历,寻求更好的机会。在咨询了蔡老师详细情况后,了解到目前英国针对留学提供两年的工作签
学生目标非常明确,因为男朋友在伦敦,所以只想去伦敦的学校。在定校之前我时常开导学生,不一定要往伦敦去,英国不是很大,小火车非常方便,从一个城市到另一个城市非常的方便快捷。最重要的原因伦敦学校的分布非常的极端化,要么学校非常顶尖要么学校非常的不好,中档
GAO同学本科是在香港浸会大学就读,本科GPA不高,2.5,不到3.0. 学生找到我们时,希望可以申请英国名牌大学读商科。学生对于研究生专业并不挑剔,只希望排名上能越靠前越好。其实这代表的是很多学生的普遍想法,专业可以调剂但学校排名要高。虽然这并不是全无道理,但我
学生的本科背景不佳,去年已经拜托我们申了英国和香港的学校,最终因为雅思没有考出来,选择了入读英国莱斯特大学的会计金融专业,入读之后好是想冲刺一下英国前一百的名校,所以找到我要继续申请另外一个硕士学位。
学生的基本条件对于申请法国前三的高商来说算中规中矩,没有特别突出,在专业上由于本身是财金类院校背景,稍有优势。